TOWARDS A PEDAGOGY OF PLAY- APRENDER JUGANDO

astialdia - tiempo libre 3APRENDER JUGANDO

El proyecto Zero de la Universidad de Harvard ha publicado en el año 2016 alguna de sus experiencias en este tema, que puede ser complicado en el aula, pero consideran que este tipo de aprendizaje  contribuye al crecimiento emocional del niño en su etapa de desarrollo desde la etapa de infantil hasta secundaria.

En el artículo se comparten ideas y experiencias de como se puede lograr este objetivo, que puede ser dificil en la escuela, pero se puede lograr.  En la Granja Escuela Baratze, nos resulta fácil lograrlo, aprovechando los recursos que nos da la naturaleza. En este ambiente se sienten libres para manifestarse tal cual son y abrir sus sentidos a las nuevas experiencias.

Puede seros útil el artículo , que está en inglés, por si queréis aplicar alguna idea en el aula. Os dejo el archivo descargado.

Towards a Pedagogy of Play

 

 

 

 

 

 

 

 

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